齐鲁晚报·齐鲁壹点记者 延瑜
11月30日，第六届山东省中小学生作文大赛颁奖典礼在济南鲁能贵和洲际酒店举行。作为山东省内最具有影响力的青少年作文赛事之一，此次颁奖典礼邀请了山东省青年作家协会秘书长李庆辉、山东省散文学会秘书长王海峰、山东省写作学会会长韩品玉、学而思素养济南校长殷飒等文学界和教育界的大咖们出席颁奖仪式，共同见证这些“齐鲁小作家”的荣耀加冕。
山东省青年作家协会秘书长李庆辉：写作者应对现实中的生命充满热爱
山东省中小学生作文大赛自2019年启动以来，加上这一届已经成功连续举办六届了。“六”在中国是一个吉祥数字，“六六大顺”是一个常见的吉祥语，意味着一切顺利、事事如意。作为一项致力于提升学生写作技能，同时弘扬和传承中国优秀传统文化，激发学生创造力和表达能力的大赛，虽然不能使每个作文优秀的学生都成为作家、名家，但让青少年从小接受文学的熏陶，参与文学创作及文化艺术的实践活动，也有助于他们汲取精神营养，塑造高尚人格，提升人生境界，从而促进他们健康成长。
同时，我认为，优秀的学校一定是注重学生阅读和写作能力培养的，通过组织学生参加各级各类的主题征文活动和相关的文学创作大赛，引导学生热爱阅读、热爱生活、热爱写作，在激发学生写作热情的同时，也对学校语文教学水平的提升能起到积极的促进作用。山东省的中小学通过组织学生参与中小学生作文大赛，既可以给学生提供一个机会，也可以为他们搭建一个平台。因为获奖佳作也在齐鲁壹点、“少年强”山东青少年成长平台等多个渠道展示，并精选部分作品在《齐鲁晚报》上发表。这对于大赛主办方和学校来说，是一个两全其美的事情。
历年的高考作文一直是校园作文的风向标。2024年山东高考使用的是新课标1卷，也就是全国新高考1卷，给出的作文材料是“随着互联网的普及、人工智能的应用，越来越多的问题能很快得到答案。那么，我们的问题是否会越来越少？”这说明什么，说明高考作文越来越强调与现实生活的联系。我们也欣喜地看到，在本届大赛的决赛中，涌现出了很多优秀的作品，书写了青少年对于人工智能等新技术的独特见解，这也侧面反映出你们对于现实生活的观察与思考。
文学是生活的镜子。人类心灵的世界多姿多彩，永远是我们文学探寻的主题。而作为一个写作者，只有对现实生活中的生命充满真诚的热爱，饱含一颗深沉而厚重的热爱之心，才有可能去真切地感知、探寻这些生命的心灵世界，从而感知时代的脉搏与心跳。
山东省散文学会秘书长王海峰：爱上阅读和写作，成为大语文时代的受益者
六年来，山东省中小学生作文大赛始终如初心之约，与广大中小学生一起，书写了不断前行的力量，已成为省内坚持最久、口碑最好、最具影响力的中小学生作文赛事，是齐鲁晚报·齐鲁壹点与多家文学组织用心托举的一顶文化品牌活动，已成为广大校园写作者们“笔锋之战”“才情飞升”的平台，参赛作品质量不断跃升，成为名副其实的“齐鲁小作家”摇篮。
紧跟时代，追梦现实，你们的奇思妙想和动人才华令人赞叹。在本届大赛的决赛作品中，可以看出你们紧扣当前社会发展趋势，用独到视角分析现象本质的能力，展现出你们对时事热点的敏锐观察和深刻洞见，亦体现了深厚的思想底蕴与社会责任感。这可喜变化的背后是你们的努力。你们有开阔的视野，自由的想象，深情的追逐，有山海的热爱，成长的芳华，更有观察世界，融入世界的能力。
文字是认知世界、探原历史的工具，文字是记录成长，获取知识的载体。用一个个跃动的字符与情感相联结，就会编织成美妙、生动的画卷。爱上阅读，爱上作文，不仅可以成为大语文时代的受益者，更是为我们自己的人生、未来做储备，为自己的成长多一份坚守和力量。
山东省写作学会会长韩品玉：加强多元化、个性化和童真化文思的培育
参加过本次赛事的同学都知道，齐鲁晚报·齐鲁壹点和各指导单位以“文学点亮生活，梦想启迪未来”为理念，旨在通过赛事提升同学们的写作技能，激发文学想象力和表达水平。为此，我给大家提出3点建议。
一是多元化文思的培育。在许多真正的作家那里，他们是非常害怕和痛恶自己的作品被固化为某种单一文风的。辛弃疾以豪放为主旋律，但也有“手捻黄花”“罗巾浥泪别残妆”的柔媚；李清照以婉约为主，但也有“生当作人杰，死亦为鬼雄”的豪迈。同质化的作文，除了训练不出自己的写作能力，还会引起阅卷老师的审美疲劳。
二是个性化文思的培育。我们的文章要像郑板桥笔下的“二月花”那样，能够“领异标新”，不赶浪头，不趋风气，自辟新路，灼灼其华，拥有与众不同的花形、色彩和芳香。
要写出个性化的作品，得有坚定的写作自信。坚持写作自信，能帮助写作主体保持内心的笃定，听从自己内心的呼唤，更加从容地表达自己的观点和情感，避免犹疑带来的各种副作用的干扰，使文章更鲜明更生动更有力。
三是童真化文思的培育。童年是人类进化史的产物，儿童本质上是赤子、“天人”“自然人”。童真是少年儿童身心发展自然形成的天性，也是他们健康成长的标志。正如语文教学新课标所言，要“阅读富有想象力和表现力的儿童文学作品，欣赏富有童趣的语言与形象，感受纯真美好的童心。”
我们相信，经过一番“莫为浮云遮望眼，风物长宜放眼量”的长远考量，在广大教育工作者和全社会的共同加持下，经过广大聪颖不懈的少年儿童的努力，同学们自会在多元化、个性化和童真化文思写作方面云破月来，花枝弄影。
