大象新闻记者 徐超 通讯员 张莎莎/文图
11月27日下午，郑州市中原区建设路第二小学教育集团科学教育经验分享交流会在建设路第二小学举行。
本次研讨分享活动中，特色实验小学杜锐老师以“种子萌发记”项目为例，分享了本组老师PBL项目化学习的经验。通过实践学生深入理解种子萌发条件，提升科学素养与解决问题能力，激发对自然科学的兴趣。
绿都城小学杨晴方老师分享了学校在低年级科学课堂教学中为提高课堂效率采用的一些管理方法。杨老师梳理了低年级学生的特点，并指出在科学课上要着重培养学生的倾听习惯、发言习惯、合作习惯、记录习惯和整理习惯。
华山路小学郭程老师主要按照三个学段进行分享，低段结合学生兴趣和年龄特点，在活动设计上注重活动化、游戏化和生活化。中段则是细化作业统计，及时给予作业反馈。高段以《灵活巧妙的剪刀》为例，注重在课堂中培养学生思维的深化和拓展。
澜景小学苗雨菲老师从课前、课中、课后三个方面分享如何上好科学课。课前教师重视集体备课和组内听课。课中培养学生形成良好的实验习惯，并对学生及时评价。课下布置相关拓展实验，设计探究性作业提高学生学习兴趣和积极性。
阳光小学卫琳琪老师从健全体质建设队伍、制定课堂规则、实施有效的课堂评价、与学生家长及时沟通、依托课后服务继续开展科学教学这几个方面展开分享。
须水镇第六小学徐琪老师分享了本校在科学课堂管理方面的经验，阐述了科学课堂的管理需要在目标原则、动态原则、激励原则等的指导下，明确课堂规则，及时调整课堂问题行为，建立稳定的课堂秩序，从而增进课堂学习效果。
建设路第二小学张莎莎老师从实验课前准备、实验课中要求、实验课后深入探究和课外科学拓展延伸四个方面展开讲解，并提出了具有可操作性和实效性的建议。
此次集团科学教育经验交流活动，搭建了校际交流平台，实现了优质教育资源的互补与共享，全面提升了教师的科学素养和教学能力。在今后的工作中，老师们将继续以提升学生科学素养为己任，在平凡的岗位上扎实行动，做好科学教育加法，提升教育教学质量。
